Les langues les plus utiles en Europe

L'Europe est un beau continent diversifié avec toutes sortes de langues à son image... Mais les gens qui parlent gallois, néerlandais ou catalan à la maison ont surtout compris qu'il serait avisé d'ajouter d'autres cordes linguistiques à leurs arcs.

Cette infographie de Statista, qui montre ce que les citoyens européens pensent être la seconde langue la plus utile à apprendre, ne vous surprendra pas :



Le Luxembourg est le seul pays non-anglophone qui classe une autre langue que l'anglais dans le top des langues étrangères à maitriser - mais vu que la petite nation de 550.000 habitants a déjà le français comme langue officielle, et vu les frontières du pays, l'importance de l'apprentissage du français est logique.

Il est beaucoup plus éclairant de s'intéresser aux langues que les Européens pensent être les plus utiles après l'anglais :



Alors que le mandarin est la langue maternelle la plus parlée dans le monde, ceux qui ont pensé qu'il était le plus utile sont les Espagnols - et pourtant ils ne l'ont classé qu'à 13 % (derrière le français)

Les voisins de la Russie que sont la Finlande, la Lettonie, l'Estonie et la Lituanie ont classé le russe comme étant leur prochaine langue à apprendre, ainsi que Chypre.

L'allemand a été le choix le plus populaire en troisième langue, classé à 17 % pour tout le continent, et la plus importante après l'anglais par les gens d'affaires en Grèce, en Pologne et en Irlande, tandis que les Britanniques seraient tentés d'apprendre l'espagnol après le français.

Source : http://indy100.independent.co.uk/article/these-are-europes-most-useful-second-and-third-languages--bJ5uU51jZl
(désolé, la traduction n'est pas mon fort)

Ce qui est intéressant, c'est que bien que la France ait des relations économiques et politiques bien plus importantes avec l'Allemagne qu'avec l'Espagne, l'espagnol passe devant l'allemand pour les Français.

Il y a sans doute plusieurs raisons à cela : l'espagnol, étant une langue proche du français, est plus facile à apprendre pour un francophone. Il y a aussi un côté affectif : on va en vacances en Espagne plus qu'en Allemagne (c'est plus ensoleillé et moins cher) tandis que lorsqu'on va en Allemagne c'est surtout pour des raisons professionnelles, et pour des séjours généralement assez courts.

Enfin, l'attrait de la culture allemande n'est plus ce qu'il était. Jusqu'à la seconde guerre mondiale, le quart des livres scientifiques dans le monde étaient écrits en allemand. De nos jours, les savants allemands publient en anglais, et l'Allemagne a adopté la langue anglaise et la culture nord-américaine.

Même les skinheads d'extrême droite s'appellent, par exemple, Weiße Wolfe Terror Crew. Les Staffen et autres Abteilungen ne sont plus de mode, même chez les hyper-nationalistes...

Les Allemands ne défendant plus leur langue, il est normal qu'elle soit devenue moins attirante pour les étrangers.

La seule Allemagne qui était encore (relativement) hermétique à la langue anglaise était la République démocratique allemande*. Or, elle a été englobée en 1990 par la RFA.




*Pas d'amalgame : je ne suis absolument pas un nostalgique du régime Honnecker ! Du reste, y a eu deux gouvernements entre la destitution d'Honnecker et la réunification : une transition de gauche (Hans Modrow) qui a organisé les élections d'avril 90 et une transition de droite qui a expédié les affaires courantes et qui a accéléré la réunification d'octobre (notamment avec la réunification monétaire de Juillet).

Je viens de découvrir ces statistiques, elles sont aussi intéressantes que surprenantes. Je m'étonne de voir l'allemand en si bonne place et le français en si mauvaise.

Ces statistiques sont intéressantes, ont découvertes des choses auxquelles on ne s'attendais pas !

Petite précision concernant la Finlande, là-bas le suédois n'est pas considérée comme une langue étrangère, c'est une des deux langues nationales avec le finnois, car environ 8% de la population est suédophone native. Et les deux langues nationales sont obligatoires dans l'enseignement, donc en réalité tous les finlandais ont fait du suédois à l'école. Et parmi les arguments qui justifient cela, en plus du fait que c'est une langue nationale, c'est aussi un moyen de rapprocher la Finlande des autres pays nordiques.

Ziecken a écrit:

l'allemand en si bonne place et le français en si mauvaise.

Mauvaise ?

odd a écrit:

C'est sa face mitteleuropa...

Et la France avec sa face ouest-européenne a peut-être la meilleure place finalement : au carrefour des pays européens les plus influants et peuplés... Et ça fait vivre notre langue...

Ce qui m'étonnera toujours, c'est le cas de la Roumanie. Et y'a le Portugal aussi : j'aurais vu l'espagnol en L3, même si, d'après ce que je peux voir, portugais ≈ espagnol (mais pas trop).

Langues étrangères les plus étudiées dans l'UE:

1- Anglais 94%
2- Français 23%
3- Espagnol 19%
4- Allemand 19%
5- Italien 3%
6- Russe 3%

... dans le monde :

1- Anglais
2- Français
3- Espagnol
4- Italien
5- Chinois
6- Japonais
7- Allemand

Il est facile d'en déduire que les langues de communication internationales majeures sont au nombre de trois:

1- l'anglais (dominant mais en repli)
2- français/espagnol (en concurrence)

Les autres (mandarin, russe, arabe, portugais, hindi, bengali, malais, allemand, italien, japonais) jouent plutôt le rôle de langues zonales, voire nationale...

Oui, ce classement me paraît plus réel que les statistique présentées au début

Pour rebondir sur ce que disait Vilko : en LV2 (LV3, dans ce classement, puisque l'anglais est obligatoirement la LV2), l'espagnol est très largement choisi par les élèves : vue comme une langue facile, très parlée (ça fait partie de ses arguments "de vente" -l'augmentation de l'importance des Latinos aux U$A aussi), évoquant le soleil et les vacances (Spain is different...). La langue est assez porteuse e rêve de ce point de vue-là. ailleurs, on n'écope pas forcément des meilleurs éléments... L'"élite" des élèves "choisit" l'allemnad (vous noterez les guillements).

Der industrielle Mensch a écrit:

La langue est assez porteuse e rêve de ce point de vue-là. ailleurs, on n'écope pas forcément des meilleurs éléments... L'"élite" des élèves "choisit" l'allemnad (vous noterez les guillements).

Si on rajoute le fait qu'une majorité d'élèves n'accorde pas trop d'importance au choix de leur LV2, et suivent la tendance de leur groupe d'amis afin de ne pas être séparés entre la 5e et la 4e... Enfin, parfois certaines statistiques peuvent naître de causes qui ne sont pas aussi reliées que l'on pensait au sujet traité...

Exactement. L'anglais est étudié car obligatoire, l'espagnol pour les raisons évoquées plus haut et par effet de masse, l'allemand n'est pas toujours non plus un choix personnel (ma grande sœur n'avait pas eu le choix, par exemple, et ces cas sont fréquents : influence des parents ou des professeurs), et les élèves n'ont certainement pas en tête l'état des relations géopolitiques au moment de faire leur choix !

Ar yez nemeti 'zo ranket eo ar galleg !

Spoiler:

Dans mon coin d'Alsace, les cours d'allemand sont obligatoires en primaire... mais à raison d'une heure par semaine, ce qui nous reste aujourd'hui est assez maigre. En sixième, on a le choix entre allemand, anglais, ou les deux en même temps (mon choix). En... cinquième ou quatrième ? ceux qui n'ont qu'une langue en prenne une seconde au choix entre les deux précédentes et l'italien. Et c'est comme ça que j'ai connu une fille au lycée qui n'avait jamais fait d'anglais.
Il y a aussi le phénomène des classes bilingues, où une partie des matières sont étudiées en allemand à partir de la primaire.

Y pourraient s'en inspirer pour la Corse, en développant un peu : Français/Corse/Sarde/Italien.

Mardikhouran a écrit:

Et c'est comme ça que j'ai connu une fille au lycée qui n'avait jamais fait d'anglais.

Quand j'étais au lycée, au début des années 70, j'avais un copain (avec lequel je suis toujours en contact épisodique) qui n'avait jamais fait d'anglais (allemand + russe). Il a été obligé de se mettre à l'anglais et de rattraper le temps perdu lorsqu'il a fait des études d'ingénieur et de mathématicien. Il ne pouvait pas se permettre d'attendre que les innovations soient traduites en français...