De bonnes résolutions, II

Eclipse a écrit:

Sinon, plutôt que de supprimer des pages, tu peux en réduire le texte en synthétisant ce qu'il y avait d'écrit dessus avant et en renvoyant aux liens sur les wikis appropriés pour les détails, non? Comme ça tu libère de la place mais les pages ne sont pas vides! Même si ça demande un peu de temps, en effet (enfin ça dépend comment tu t'y prends).

En fait, je ne suis guère un adepte des pages minuscules (je ne tiens pas non plus aux pavés hyper-longs et indigestes, bien sûr) : je veux que le lecteur, quand il ouvre la page, il entre dans un univers, qu'il en soit imprégné (je r'connais qu'c'est pas toujours l'évidence même). Y faut pas (du moins pour moi) que le lecteur se dise : « bon sans ! pourquoi j'suis allé là n'dans » et referme la page dans un délai plus ou moins bref.

Anoev a écrit:

Eclipse a écrit:

Sinon, plutôt que de supprimer des pages, tu peux en réduire le texte en synthétisant ce qu'il y avait d'écrit dessus avant et en renvoyant aux liens sur les wikis appropriés pour les détails, non? Comme ça tu libère de la place mais les pages ne sont pas vides! Même si ça demande un peu de temps, en effet (enfin ça dépend comment tu t'y prends).

En fait, je ne suis guère un adepte des pages minuscules (je ne tiens pas non plus aux pavés hyper-longs et indigestes, bien sûr) : je veux que le lecteur, quand il ouvre la page, il entre dans un univers, qu'il en soit imprégné (je r'connais qu'c'est pas toujours l'évidence même). Y faut pas (du moins pour moi) que le lecteur se dise : « bon sans ! pourquoi j'suis allé là n'dans » et referme la page dans un délai plus ou moins bref.

Je partage le point de vue d'Eclipse. Il faut bien garder à l'esprit la fonction première de chacun des sites afin de ne pas faire du hors sujet. Il faut toujours avoir à l'esprit la question suivante : "est-ce que le contenu de cette page est appropriée pour ce site ou pas ?"

Idéopédia doit rester le site de référence. Un sujet y est toujours présenté en premier, succinctement avant d'être développé sur les sites frères que sont Idéolexique et Glossopédia. Ainsi par exemple "le pluriel". Il sera défini sur Idéolexique et illustré dans quelques idéolangues. Sur Glossopédia, le même thème sera beaucoup plus complet puisqu'il s'agira clairement de grammaire comparée. On y trouvera l'intégralité des règles sur le pluriel dans les différentes langues. Cela concernera davantage de données.

Néanmoins, il ne faut pas négliger le contenu Idéopédia qui doit être succinct mais pertinent, général mais fourni en exemples. Idéopédia est aussi, et surtout, l'occasion d'orienter vers les différents sites et pages web par le biais de liens et de sources qui lui font à l'heure actuelle grandement défaut.

De nombreuses pages sont actuellement quasiment vides, elles contiennent soit quelques mots seulement, soit une trame vide. Ce n'est absolument pas le but de ce site, il faut bien considérer ces pages incomplètes comme des ébauches à compléter collectivement et non comme des pages abouties, comme des finalités. Ce qui manque à Idéolexique c'est la participation, la collaboration, la mise en commun des données que chacun possède chez soi et le sourçage.

C'est pourquoi je pense grandement mettre un système de notation des articles sur Idéopédia, Idéolexique et Glossopédia, afin de mettre en lumière les articles de meilleure qualité.

djingpah a écrit:

Ah oui... Moi, pour l'hindi j'ai la chance d'avoir plein de sources d'écoutes sur internet (et assimil maintenant) et d'aimer la musique indienne (même Bollywood, si si!) . Enfin, le Polonais a la réputation d'être difficile, qu'est-ce qui t'a motivé pour continuer jusque là?

J'avais commencé un peu de turc, mais il me manquait la motivation inépuisable que j'ai pour l'hindi et ça n'est pas allé bien loin.

J'ai plusieurs sources de motivations. Rien que le fait de parler une langue étrangère (relativement) "rare" en est déjà une grande. J'ai toujours envié ceux qui, dans les différentes classes où j'étais, parlaient arabe, albanais ou tchèque de par leur origine. Ensuite, y'a un petit côté "origines" chez moi aussi car une partie de ma famille est originaire de Pologne. Puis maintenant, c'est vraiment la langue en elle-même qui me plaît, dans ses sonorités (je trouve que c'est soit très doux avec des profusions de /ʃ ʒ ɕ ʑ tʃ dʒ tɕ dʑ ɲ/, soit très brut où les /p t k v x/ s'enchaînent) et dans sa grammaire... comment dire ?... incroyable ?

J'avais aussi commencé le turc cet été (j'étais en Allemagne, donc forcément ^^) ; le problème c'est que l'on part de zéro sur le vocabulaire et ça, ça annihile toute motivation en moins d'une semaine !

Étoffer mes réalisations

J'espère bien continuer à développer l'iNedjena. Je n'ai pas vraiment le temps en période scolaire avec ma fac, je suis sur le forum, j'essaie de lire vos interventions, mais je poste peu voire pas du tout. Mais récemment, la phonotactique très stricte de l'iNedjena, que j'avais mise en place justement pour harmoniser la langue qui reprends des mots du monde entier, commence à m'énerver un peu .

Participer à des sites (Idéopédia, Idéolexique)

J'ai commencé modestement à mettre du lexique iNedjena sur Idéolexique, mais il faut bien avouer que ça prend un temps fou !

Créer une ou plusieurs nouvelles langues

J'ai toujours plus ou moins cette envie de créer une nouvelle langue, j'avais d'ailleurs commencé l'ébauche d'une langue fennique que je n'ai jamais présentée ici et qui refondait ce que j'avais fais jadis avec le Pöhjäkieli, j'avais déjà fait la déclinaison et avait atteins un vocabulaire de plus de 100 mots, mais là aussi le manque de temps et de motivation m'avait conduit à arrêter.

Créer un monde en adéquation avec mes dernières réalisations

Je repense de nostalgiquement au Grand-Nord du Masicosme de temps en temps ... À part ça, rien de prévu.

Apprendre une idéolangue

J'avais déjà commencé à apprendre l'Elko, avec des résultats honorables. Là aussi j'aimerais bien continuer, à voir si j'ai le temps car la motivation est présente.

Ne rien faire

Il faut tout de même admettre que c'est ce que je fais, contre ma volonté, une grande partie de l'année scolaire

Tout laisser tomber.

Je ne pense pas !

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Concernant les langues naturelles :
   - en anglais : continuer à acquérir du vocabulaire et de la fluidité, en particulier à l'oral. J'ai obtenu 103 au TOEFL il y a deux semaines, et ça me vraiment reboosté pour persévérer. Mon but, à terme, serait de devenir vraiment à l'aise en anglais, presque bilingue. J'ai lu les 4 premiers tomes d'Harry Potter (cc Atíel) et j'en suis au 5e, sans parler de toutes les séries et films vus en version originale. J'essaie d'apprendre du vocabulaire un peu tous les jours.
   - en finnois : je fais mineure finnois à l'université, et je m'en sort pas mal. Mon plus gros problème n'est pas tellement la grammaire mais le vocabulaire. Pas facile de retenir tous ces mots. Je n'ai pas des exigences aussi hautes que pour l'anglais, mais j'aimerais bien aussi atteindre un bon niveau. Je vais d'ailleurs essayer de retourner en séjour linguistique en Finlande cet été.
   - en chinois : j'ai arrêté ma licence de chinois car ça faisait beaucoup trop de travail avec la licence de linguistique/finnois en même temps. Ça me laisse du temps pour me concentrer sur cette dernière, mais d'un autre côté c'est vraiment dommage d'arrêter le chinois après 7 ans. Je vais essayer de limiter la casse mais je sais bien que je vais perdre beaucoup.
   - Sinon j'aurais bien d'autres envies (portugais, hébreu, japonais, estonien), mais rien de concret pour le moment.

Atiel a écrit:

J'ai plusieurs sources de motivations. Rien que le fait de parler une langue étrangère (relativement) "rare" en est déjà une grande. J'ai toujours envié ceux qui, dans les différentes classes où j'étais, parlaient arabe, albanais ou tchèque de par leur origine. Ensuite, y'a un petit côté "origines" chez moi aussi car une partie de ma famille est originaire de Pologne. Puis maintenant, c'est vraiment la langue en elle-même qui me plaît, dans ses sonorités (je trouve que c'est soit très doux avec des profusions de /ʃ ʒ ɕ ʑ tʃ dʒ tɕ dʑ ɲ/, soit très brut où les /p t k v x/ s'enchaînent) et dans sa grammaire... comment dire ?... incroyable ?

C'est drôle, moi-aussi une des motivations que j'ai pour l'hindi sont les sons de la langue que je définirais aussi comme très "doux", avec tous ces /ə/, les nasalisations et surtout, de temps à autre un son rétroflexe ou un groupe de sons rétroflexes tel que /ɳɖ/.
Évidement ce n'est pas l'unique raison, la première est bien sûr mon intérêt pour l'Inde. J'avoue que rien que l'idée de pouvoir lire directement dans le texte la littérature hindi me suffit pour me motiver .
Pour l'attrait des origines, c'est raté car je n'ai, à ma connaissance, aucun ancêtre indien! Si je suivais mes origines je serais plutôt en train d'apprendre le néerlandais (origines flamandes) ou, pourquoi pas, le vieux norrois (origines normandes)!

Je dirais qu'une autre motivation est l'attrait d'un système d'écriture étranger et esthétique car j'aime beaucoup les caractères de la dévanagari.