Lexique et enfance

Les Inventaires MacArthur-Bates est une liste de mots et l'âge à laquelle il "émerge" chez l'enfant, car il le prononce, d'une part ; et d'autre part "acquis" car l'enfant le dit en posant un geste. Avant l'acquisition du terme, il semble que l'enfant ne sache pas complètement ce que signifie le mot ("main" désigne-t-il les doigts, la paume, toute la main...)

Très intéressant.
Ailleurs, des informations sur l'implication du non-verbal dans la compréhension-expression-acquisition du langage.



De même, lorsque vous apprenez une conlang, vous viens-il un stade d'acquisition où le mot s'accompagne d'un geste ?

Très intéressant, très bonne étude ...

Je sais pas comment ça m'est venu, peut-être en consultant une inter concernant l'uropi, ça m'a donné envie d'en savoir un peu plus sur le lièvre (URO : haz ; ANV : haar), et j'suis tombé sur un phénomène rarissime chez la femme, mais assez courant chez la hase : la superfétation, un mot dont j'ignorais totalement l'existence jusqu'alors. Comme indiqué dans le lien, la superfétation, c'est un peu comme deux grossesses superposées, démarrant à un intervalle notable (contrairement à ce qui se passe, par exemple, pour des jumeaux, triplets, quadruplets etc). Supposons, par exemple, des embryons, conçus à... trois mois d'écart, se partageant le même ventre.


Main'nant, qu'est-ce que ça pourrait donner dans nos idéolangues ? Je pense surtout aux langues à vocation internationale comme... l'uropi, devant faire face à tous corps de métier, et toute science, y compris l'obstétrique, mais les persolangues* peuvent très bien ne pas être en reste.




*Par exemple, simple idée, comme ça, je pourrais avoir skalùret, chez moi, de skal (échelle) et partùret (grossesse)... en attendant mieux.