Cours de leryen classique

Bonjour à tous, comme prévu depuis pas mal de temps, j’ai décidé de lancer les cours de leryen classique. Oui, le leryen, la fameuse langue mère de l’algardien. Vous partagerez ainsi les joies et les larmes des étudiants algardiens qui vous ont précédé dans l’apprentissage de la divine langue.







Le leryen a un jeu de 24 consonnes et 6 voyelles, pas une de plus. Seulement il a bien plus de sons que de runes pour les écrire, c’est là la principale difficulté de cette langue.





On va commencer par les consonnes, qui posent moins problème. Ci-dessous, leur prononciation standard.


2 Semi Consonnes


/j/ j
/w/ w

8 Consonnes sonores

/b/ b
/d/ d
/g/ g
/v/ v
/z/ z
/ʒ/ ʒ
/ʝ/ ȝ
/ð/ ð

8 Consonnes sourdes

/p/ p
/t/ t
/k/ k
/f/ f
/s/ s
/ʃ/ ß
/ç/ c
/θ/ þ

6 Autres Consonnes

/h/ h
/l/ l
/m/ m
/n/ n
/ɲ/ ɲ
/r/ r



Cependant, en dépit de cette relative simplicité, il existe déjà (on a pas encore attaqué les voyelles !) quelques subtilités à retenir :

- Les digrammes : LL qui se prononce /ʎ/, CC qui se prononce /t͡s/

- Cas particulier du L : Il se prononce /ɫ/ quand il est devant une consonne ou en fin de mot :  Ex : relni /rɛɫni/ (riche),

- Cas particulier du N : Il se prononce /ŋ/ lorsqu'il est devant g ou k

- Cas particulier du C : Généralement /ç/, il peut également se prononcer /t͡s/ comme dans liec /lit͡s/.(en général ce sont des mots de la même racine que les mots ayant un CC)

- Z et ʒ à l’initiale : se prononcent dz et dʒ en début de mot

- H muet : Le H est muet devant une consonne, et dans ce cas il allonge la voyelle qui le précède. Exemple : tahs /ta:s/ (poids). Il est aussi muet après une consonne. Ex lobh /ləb/ (bleu)

- La gémination : En dehors des deux digrammes LL et CC, 6 lettres sont soumises à la gémination en leryen : G, K, M, N, D et T, ce qui se manifeste à l’écrit par un doublement de cette consonne. Exemple : kinne /kin.ne/ (mâcher),  genn /gɛn:/  "sang" )

Rq : Il n'y a jamais gémination en début de mot.



(pour ces exercices, vous n’utiliserez que les voyelles simples a, e, i, o et u)


1) Ecrire correctement les mots suivants

/al maʝ/ (la magie), /haʎ/ (une aile), /d͡zade/ (danser), /t͡sa:r/ (respiration), /lan:/ (bon, aimable), /saɲi/ (azuré), /ðobia/ (pluie), /naç/ (nez), /en.na melit eʎevas/ (elle était ma fille)


2) Ecrire la prononciation en API des mots suivants :

leȝe (laver), runne (écrire), licce (parler), komh (tête), dagge (creuser), lehse (souffler), mih (science), ald (lumière), henk (lisse), ʒud (doigt)



3) Vrai ou Faux ?

a)On peut écrire RR en leryen
b) On peut écrire NN en leryen.
c) NN note le son /ɲ/
d) elle se prononce /el.le/
e) H est muet dans lihs (air) et claugh (griffe)

Gémination et consonne longue ne sont que deux façons de décrire le même phénomène...

Réponses:

Mardikhouran a écrit:

Gémination et consonne longue ne sont que deux façons de décrire le même phénomène...

Réponses:

Tu sembles avoir compris l'essentiel de la phonologie et des règles orthographiques relatives aux consonnes leryennes.

Les fautes que tu as commises sont de mon fait, j'ai pu constater que mes explications étaient parfois confuses, car ce qui semblait évident pour moi, ne l'était en fait pas du tout... Je m'en excuse...

[quote="Bedal"]

Mardikhouran a écrit:

Gémination et consonne longue ne sont que deux façons de décrire le même phénomène...

En effet... je vais corriger ça

J'essaie !

Réponse ::

p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; }a:link { }
Partie 2 : Les voyelles


Les voyelles… le cauchemar du leryen. Pourtant, il n’y en a que six : A E I O U Y.


Alors quel est le problème ? Et bien, en se combinant, elles donnent tout simplement 32 phonèmes vocaliques… Pire, la règle 1 phonème = 1 lettre n’est pas respectée, loin de là… Je vous laisse en juger vous-mêmes...


Les voyelles brèves (16)

/a/ ard (pays)

/æ/ aeln (femme)
/e/ elle (être), gureit (communication)
/ɛ/ ber (père), lean (métal)
/i/ mire (voir), liec (langue)
/ɪ/ heer (cheveu), lys (rose)
/o/ medo (chien)
/ɔ/ kos (pot)
/y/ luer (sacré)
/u/ ʒud (doigt)
/ø/ eol (tout), hoek (colline)
/œ/ moen (hanche)
/ə/ aseg (sueur), won (rond)
/ɐ/ eak (froid)
/ɒ/ doan (douleur)
/ɜ/ nun (neuf), suab (bruit)



Les voyelles longues (6)

/a:/ faar (loin), cahr (souffle)
/e:/ lehse (souffler)
/o:/ hoot (hibou)
/ɔ:/ paos (poix), laud (joie)
/i:/ kier (main), ßii (petit)
/u:/ fuur (loin)


Les diphtongues (10)

/aɪ/ aila (eau)
/aʊ/ saore (grogner), haus (corbeau)
/ɛə/ heam (abeille), keel (appel)
/eɪ/ keis (visage)
/əʊ/ kreus (pierre)
/iə/ rie (rouge)
/ɔɪ/ noil (pétrole)
/ɔʊ/ toure (croiser)
/uɪ/ huile (sucer)
/ʊə/ ruod (colère)



Sympathique n'est-ce-pas ?  Autant dire que le leryen est difficile :

  à prononcer : beaucoup de voyelles qui se ressemblent beaucoup...
 à écrire : un même phonème est rendu par plusieurs digrammes différents (Ex /ø/ donné par eo et oe) , et certains digrammes ont plusieurs prononciations différentes (EA et IE sont les plus redoutés)...


Stricto sensu, il n'y a pas vraiment de règle pour savoir comment tel ou tel mot se prononce, il faut l'apprendre. Mais en réalité, il existe une petite astuce, fort utile aux étudiants algardiens et que je vais vous enseigner...

  EA  - /ɛ/, /ɐ/ ou /ɛə/ ?

L'astuce ? Se reférer à l'algardien (si on est algardophone, sinon consulter un dico).  En effet, dans cette langue, EA a respectivement donné E, A et EA.

lean /lɛn/ > len (métal) | eak /ɐk/ > aki (froid) | heam /hɛəm/ > heam (abeille)

A retenir :  quand l'algardien met un E, prononcez /ɛ/, quand il met un A, prononcez /ɐ/ et quand il met un EA, prononcez /ɛə/




IE -  /i/, /i:/ ou /iə/ ?



Là encore, l'algardien nous sauve pour savoir si le i est court ou long.  Généralement, on a I pour les mots issus d'un IE court, et Ī pour les mots issus d'un IE long.  J'ai bien dit généralement.
Enfin, le IE est conservé pour les anciennes diphtongues /iə/ ...

kier /ki:r/ > kīr (main) |  liec /lits/ > litz (langue) | bierd /biərd/ > bierd (menton) 


A retenir :  quand l'algardien met un I, prononcez /i/, quand il met un Ī, prononcez /i:/ et quand il met un IE, prononcez /iə/

  
AO/AU - /ɔ:/ ou /aʊ/  ?


Ici très simple, l'algardien a conservé la graphie AU pour le son /aʊ/  et a transformé le /ɔ:/  en A ou O.

saore /saʊre/ > saure (grogner) | haus /haʊs/ > haus (corbeau) |   laud /lɔ:d/ > lada (joie)  |  paos /pɔ:s/ > pos (poix, résine)


A retenir :  quand l'algardien met un A ou un O, prononcez /ɔ:/ et quand il met un AU, prononcez /aʊ/.



  EE - /ɪ/ ou /ɛə/  ?


Là encore, l'algardien peut nous aider : Pour le premier cas, EE est devenu Ĕ ou I , tandis que pour le second il est devenu E


heer /hɪr/ > hĕr (cheveu) | ʒeekes /ʒɪkəs/ > jikez (repas cuisiné) |  keele /kɛəle/ > kele (appeler)


A retenir :  quand l'algardien met un Ĕ ou un I, prononcez /ɪ/ et quand il met un E, prononcez /ɛə/.




Ces règles sont pratiques pour lever ces principaux écueils, mais elles ne permettent pas de tout régler non plus... Notamment comment prononcer les U (/u/ ou /3/) , les OE (/ø/ ou /œ/) ou encore savoir quand mettre un schwa...


  pour le schwa,  retenez qu'un E inaccentué est généralement un schwa (souvent la dernière syllabe dans un mot de deux syllabes, comme dans aseg ou geubel)  ainsi que tous les E dus aux pluriels des noms. alg /aɫg/ > aelge /æɫgə/


  Enfin retenez qu'en général, les E et les O sont ouverts dans les syllabes fermées et fermés dans les syllabes ouvertes. Ex : kos /kɔs/, medo /medo/,  elle /eʎe/,  hert /hɛrt/

Voici mes réponses !  
(Elles doivent être pleines de fautes  )

Réponses :

PS : teal (trois) ne se prononcerait pas /tɐɫ/ , plutôt que /tɐl/ ?

Iúle a écrit:

Voici mes réponses !  
(Elles doivent être pleines de fautes  )

Réponses :

C'est vraiment bon! (mais je pense que à plusieurs reprises, tu as confondu syllabes ouvertes et fermées, non ou j'ai rêvé ?)

Sinon, qu'as-tu pensé de cette leçon en général ?

Citation :

PS :  teal (trois) ne se prononcerait pas /tɐɫ/ , plutôt que /tɐl/ ?

A vrai dire, tu as raison, j'ai moi-mm oublié la règle du l vélaire en fin de mot...

La leçon est compréhensible , même si j'ai commis plusieurs étourderies , comme avec les voyelles ouvertes et fermées et certains phonèmes comme /ɐ/ pour "ea" que je ne suis pas parvenu à identifier...

Assez compliquée ^^ , mais claire !

Je dois dire que le plus compliqué est bien sûr le nombre de phonèmes différents et le nombre de graphies toutes aussi nombreuses , et bien sûr les diphtongues dont le son n'est trouvable qu'à l'aide du dérivé en algardien.

(je te remercie d'ailleurs de les avoir mis entre parenthèses ^^)

Je te remercie et je suivrai les leçons suivantes avec plaisir , j'aime bien le leryen   .

Alors voyons voir ça... désolé pour le retard, mais voilà ta correction

Tonio103 a écrit:

Leçon1 Partie 1

Spoiler:

Les consonnes semblent avoir été très bien comprises dans l'ensemble, revois juste la règle des h muets et du l vélarisé. C'est très bien.

Citation :

Leçon 1 Partie 2

Spoiler:

Félicitations, à part quelques petites erreurs, tu sembles avoir bien cerné toutes les subtilités de prononciation des voyelles leryennes

Le leryen n'a plus de secrets pour toi, tu sembles paré pour la prochaine leçon, où on attaque la grammaire proprement dite, miam

Voilà la première leçon de grammaire proprement dite ! Après la terrible leçon de phonologie, elle paraitra simplissime.

A) Exemples


Al kaesart enna kaeli elleas. La fille de l'agriculteur est belle.

ßaelnan, kaeli ellea. Jeune fille, tu es belle.

Laudesi ellee. Je suis joyeux

Nil luereren edeam or Lerjan salleam.  Ils sont dans le temple parce qu'ils prient Lerya

Wore kor ßaelnas rien lysen kirea ? Pourquoi donnes-tu une rose rouge à cette jeune fille?

Heis lysen kiree or hen eumee. Je lui donne une rose parce que je l'aime.

Rin hanor melit woree. Je travaille avec mon frère.


           
  A retenir :

          1 - Le génitif (complément du nom) est généralement placé devant le nom dont il dépend : Al kaesart enna : "la fille du paysan"

          2 - L'adjectif en I est invariable et l'adjectif nominal s'accorde en genre, en nombre et en cas avec le nom qu'il qualifie.

          3 - Si le nom a un adjectif qui s'accorde avec lui, le génitif passe derrière le nom : Al kaeli enna kaesart : "la jolie fille du paysan" 
         
          4 - L'ordre est généralement : sujet + compléments circonstanciels + COI + COD + verbe. Mais ce n'est pas systématique.

          5 - Le complément  d'accompagnement se traduit par la préposition rin + ablatif :  Rin hanor melit woree : "je travaille avec mon frère."

          6 - A contrario le complément de moyen se traduit par l'ablatif seul : Al karmeo sagger kaesaren ßorareas. "Le guerrier tue un paysan avec une flèche."



B)Cours


1) Les cas


Les noms, les adjectifs et les pronoms se déclinent en cas : leurs terminaisons changent selon la fonction qu'ils ont dans la phrase. Il y a 6 cas en leryen.

CAS

Fonction

Nominatif      Accusatif     Génitif     Datif  Locatif  Ablatif

sujet ou attribut du sujet    COD ou attribut du COD, vocatif, exclamation.   Complément du nom  (possession, relation, matière)   C.O.I (complément d'attribution), complément de but (ʒean + DAT)   Lieu (nie + LOC), Direction (lie + LOC) et Moment d'une action (ei + LOC)   Moyen et manière,  origine et provenance (vet + ABL),  durée (ei + ABL),  accompagnement (rin + ABL), complément d'agent (fel + ABL)

2) Les 4 déclinaisons du nom au singulier



La première déclinaison concerne les noms qui se terminent par une consonne (à l'exception de H, W, R et S)

Nom....    Acc.   Gen.   Dat.   Loc.   Abl.

gean alg elleas  al geanen algen mireun    al enna geanat algat...   al geanes alges relanen kiree  maar al geanad algad darelee  rin geaner alger woree

c'est un homme grand nous regardons l'homme grand la fille de l'homme grand je donne de l'argent à l'homme grand je réside près de l'homme grand je travaille avec un homme grand

   

La seconde déclinaison concerne les noms qui se terminent par A 

Nom....    Acc.   Gen.   Dat.   Loc.   Abl.

al ßaelna kaeli elleas  al kaeli ßaelnan eumeun    al kier kaeli ßaelnat...   al kaeli ßaelnas lysen kiree  maar al kaeli ßaelnad darelee  rin kaeli ßaelnar woree

la jeune fille est belle nous aimons la belle jeune fille la main de la belle jeune fille je donne une rose à la belle jeune fille je réside près de la belle jeune fille je travaille avec une belle jeune fille

  

La troisième déclinaison concerne les noms qui se terminent par R et S

Nom....   Acc.   Gen.   Dat.   Loc.   Abl.

kaesar elleas al kaesaren mireun   al kaesart.enna al kaesas relanen kiree maar al kaesaren darelee rin kaesar woree

c'est un paysan nous regardons le paysan la fille du paysan je donne de l'argent à l'homme grand je réside près du paysan je travaille avec un paysan

 


La quatrième déclinaison concerne les noms qui se terminent par une autre voyelle, ainsi que H et W

Nom....    Acc.   Gen.   Dat.   Loc.   Abl.

al hano melit elleas  hel hanon, melit eumeas    al kier hanot.melit  hanos melit relanen kiree  maar hanos melit edee  rin hanor melit woree

c'est mon frère elle aime mon frère la main de mon frère je donne de l'argent à mon frère je suis près mon frère je travaille avec mon frère

  


3) Le présent simple

miree   mirea   mireas   mireun   mirean   miream

je vois  tu vois   il/elle voit  nous voyons...   vous voyez   ils/elles voient

ellee   ellea   elleas   elleun...   ellean   elleam

je suis tu es il/elle est nous sommes vous êtes ils/elles sont

Rq :  Pour vouvoyer, on utilise la 3e personne.

Le présent simple est donc très régulier et ces terminaisons sont valables pour tous les verbes (pas de groupes), à l'exception des verbes suivants :

AURE (faire) : aree, aurea, areas, areun, aurean, aream

ERE (aller) : iree, erea, ireas, ereun, erean, eream

ESSE (avoir) : esee, hesea, heseas, esseun, hesean, esseam


C) Vocabulaire


Noms :

ßaelna jeune fille
enna fille (filiation)
kaesar paysan, agriculteur
eder : seigneur, maître
lys une rose
sold esclave
kruslaunn statue
luerer temple
sagg  flèche
vear  épée
uter rue, route, voie
keis : visage
relan de l'argent
Laumia ville de Lamia
Harvetsa ville de Harvtsa
Seolja  île de Seolya
aes  île
wohr travail
hano frère

Adjectifs en I:

kaeli : beau, belle
vami : célèbre
ebeni : long
laudesi : joyeux

Adjectifs nominaux


gean : grand
frael : libre
rie : rouge
ßie : petit


Verbes :


ede  être, se situer
eume aimer
karme combattre
wore travailler
kire donner
mire  voir, regarder
setare soigner
keele appeler
erande  marcher, se promener
salle prier
ßorare tuer



Autres

nit ne ... pas
ware ? quoi ?
wore ? pourquoi ?
it et
or  car, parce que
kor  ce/cette
ewat  (+ LOC)   devant, avant
lie (+ LOC.) à, vers, en direction de
rin ( + ABL.) en compagnie de, avec
nie (+ LOC) dans, en, sur
game : beaucoup
deun : mais
teis (pronom tu au datif : "te")
melit mon/ma
lelit : son/sa (possesseur masculin)


 D) Exercices



1) Traduire en français


    1 - Nie Harvetsad game wohr edeas.
    2 - Seolja aes elleas.
    3 - Ana kaeli ßaelna elleas.
    4 - Al kaesar rin ennar melit woreas.
    5 - Al soldes relanen kiree.
    6 - Al sold fraelen ßaelnan eumeas.
    7 - Al edert ennan setareas.
    8 - Al kaesart ennan nit eumee or nit kaeli elleas.
    9 - Wore kor kruslannen mirean ?
  10 - Solden, ware aurea ?



2) Traduire en leryen

     1 - Il donne une rose à la belle fille du seigneur.
     2 - Je ne combats pas avec une épée
     3 - Ô paysan, je ne te donne pas d'argent parce que tu ne travailles pas.
     4 - Nous regardons le visage de la belle jeune fille.
     5 - L'esclave se promène dans la rue et appelle son maître.
     6 - Ils n'aiment pas le seigneur d'Harvtsa. 
     7 - Le paysan tue le célèbre seigneur devant la statue.
     8 - L'esclave est joyeux mais la jeune fille ne l'est pas.
     9 - Je suis un homme (originaire) de Lamia et je vais à Harvtsa.
   10 - Le paysan prie dans le temple.

IL y avait qqes coquilles dans la leçon (merci tonio)     Eet j'en ai profité pour mettre les déclinaisons restantes. (pour pouvoir faire les exercices, c'était mieux oui...)

Ceux qui ont déjà posté leurs exercices peuvent modifier leurs réponses, je ne corrigerai pas tout de suite de toute façon...

Réponses :

Dis-moi Bedal, tu t'es inspiré du japonais ? Pour les adjectifs en -i et les adjectifs nominaux ?